Bancamiga y la Fundación por la Lectura Mariana Flores Melo celebraron los resultados obtenidos a través del programa “La imagen y la palabra”, una iniciativa cuyo objetivo está enfocado en estimular la creatividad e impulsar el desarrollo de habilidades literarias en estudiantes de educación básica.
El programa concluyó su primera etapa en tres escuelas piloto de Caracas, impactando a un total de 72 estudiantes, quienes en compañía de sus docentes crearon pequeñas publicaciones, editadas y producidas.
José Simón Elarba, presidente de la junta directiva de Bancamiga, destacó la importancia que tiene este tipo de proyectos para la entidad bancaria y el país: “Para nosotros es sumamente importante poder tener esta interacción con una fundación que además es sin fines de lucro y que está dedicada a promover la lectura en todos los niños”.
“No hay nada más hermoso que ver a los que entre 5, 10 y 15 años serán los que impulsen este país participando en una actividad tan hermosa como es la lectura de cuentos. Con los avances tecnológicos se ha perdido el hábito de la lectura, por eso es tan importante que hoy en día esos niños se acostumbren a poder leer el papel”, dijo en el evento que tuvo lugar en los espacios de la Fundación por la Lectura MFM, ubicado en Santa Paula, Caracas.
Lectura y escritura
Por su parte, Mariana Flores Melo, presidenta de la Fundación por la Lectura MFM, destacó que el objetivo del programa busca “desprender un poco a los niños de tanta tecnología, de tantas pantallas, rescatar la lectura en físico. En este caso también fue el proyecto de la lectura junto con la escritura.”
“Los directores quedaron muy contentos, muy satisfechos porque esto les permitió a los niños asegurar su creatividad. Simplemente plasmar todo lo que a ellos se les ocurrió en estas historias”, agregó.
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Detalló que La Santísima Trinidad, en Los Magallanes de Catia; Prisco Villasmil, de Antímano y Enrique De Ossó, en Artigas, fueron los colegios que participaron en dicho programa.
“Nosotros escogimos estos colegios con mucho cuidado antes, vimos su población, visitamos varios colegios y fueron estos los que quedaron seleccionados para esta primera etapa. Esperamos que sea la primera de muchas y que cada vez lo podamos replicar muchísimo más”, manifestó.
Avivar la creatividad
Lorena González Inneco, autora y directora del programa “La imagen y la palabra”, explicó la metodología y el alcance del proyecto: “Esto es un programa de lectoescritura creativa que hemos desarrollado para niños de quinto grado educación básica y se está haciendo este ejercicio en tres escuelas piloto en zonas vulnerables de la ciudad.”
Resaltó que es “un programa que está siendo impulsado con mucho cariño y con mucha entrega”, y añadió que la iniciativa busca “avivar en los estudiantes de educación básica los procesos de creatividad, de crecimiento, de desarrollo a través de la conjunción entre la imagen, entre las posibilidades narrativas de la imagen y las posibilidades imaginativas o pictóricas de la palabra.”
También detalló que la metodología con los estudiantes incluyó el uso de “fanzines, a través del libro de artista, a través del audiolibro y a través de múltiples estrategias como la pintura, el collage y una interacción real con sus capacidades creativas.”
González aspira a que el programa llegue a muchos más: “Yo espero que este es el inicio de algo que podamos multiplicar en todas las escuelas de la ciudad capital y en parte del interior del país.”
